Sugestões de atividades com uso da internet

Atividade 1: Jogo da memória

Atividade realizada na sala de AEE - Atendimento Educacional Especializado

1. Dados de Identificação:

Alunos: G. 6 anos

              V.H. 6 anos

Site: http://www.monica.com.br 

Atividade do site: Jogo da memória.
Período de desenvolvimento da atividade: 1 aula

2. Características sensório-cognitivas exigidas para a realização da atividade: Discriminação visual, orientação espacial e coordenação motora fina.
 
3. Habilidade a ser desenvolvida: Raciocínio e memória.

4. Objetivos: 

·      Estimular a coordenação motora fina, a orientação espacial, a percepção visual, memória, atenção e concentração por meio do pareamento das figuras;

·       Promover a socialização;

·       Respeitar regras;

·       Interagir com a tecnologia.

5. Conteúdo: Vivência de jogos

6. Desenvolvimento da atividade: Primeiramente estabelecer as regras entre os alunos: uma vez de cada um, achou o par, joga novamente, posteriormente, acessar o site da turma da Mônica e entrar no link jogos: jogo da memória.

7. Estratégias de acompanhamento da atividade: Acompanhar a atividade, verificando a socialização e o cumprimento das regras estabelecidas.

8. Observações: A G. e o V.H. tiveram uma ótima socialização e cumpriram com determinação as regras estabelecidas pela professora.

   

Atividade 2: Pintura

Atividade realizada na sala de AEE - Atendimento Educacional Especializado 

1. Dados de Identificação:

Aluna: G. 6 anos

Site: jogoseducativos.jogosja.com/default.aspx

Atividade do site: Atividade de pintura

Período de desenvolvimento da atividade: 1 aula

2. Características sensório-cognitivas exigidas para a realização da atividade: Discriminação visual, orientação espacial e coordenação motora fina.

3. Habilidade a ser desenvolvida: Coordenação, atenção e concentração

4. Objetivos: 

·        Favorecer o desenvolvimento da percepção visual, da coordenação visiomotora, da coordenação motora e da atenção e concentração

·        Interagir com a tecnologia.

5. Conteúdo: Movimento

6. Desenvolvimento da atividade: Orientar a aluna como utilizar as cores para pintar. 

7. Estratégias de acompanhamento da atividade: Acompanhar a atividade, verificando o desenvolvimento da aluna na realização da atividade e suas possíveis dificuldades.

8. Observações: A G. entendeu o procedimento de escolher as cores e realizou a atividade demonstrando muito interesse.

Atividade 3: Jogo de matemática

Atividade realizada na sala de AEE - Atendimento Educacional Especializado


1. Dados de Identificação:
Aluno: F. 11 anos
Site:  jogoseducativos.jogosja.com/default.aspx
Atividade do site: Jogo de matemática.
Período de desenvolvimento da atividade: 1 aula de 50 minutos


2. Características sensório-cognitivas exigidas para a realização da atividade: Discriminação visual, orientação espacial e coordenação motora fina.


3. Habilidade a ser desenvolvida: Raciocínio, cálculo mental e atenção/concentração.


4. Objetivos: 

·       Estimular a coordenação motora fina, a orientação espacial, a percepção visual, atenção e concentração.

·       Realizar adições e subtrações com e sem reagrupamento.

·       Interagir com a tecnologia

5. Conteúdo: Número natural

6. Desenvolvimento da atividade:  Entrar no site citado acima e entrar na opção: Jogos de matemática. O professor pode optar para realização da adição ou da subtração. O aluno calcula a operação e clica na opção correta do resultado, caso o aluno erre poderá tentar novamente.

7. Estratégias de acompanhamento da atividade: Acompanhar a atividade e verificar como está o calculo do aluno, mediando quando necessário.

8. Observações: O F. apresentou dificuldade em calcular mentalmente, sendo necessário o uso do caderno para realizar as contas, porém demonstrou muito interesse em realizar a atividade.